ด้านคุณธรรม จริยธรรม
- มีวินัย ซื่อสัตย์ สุจริต
รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
- มีจิตสาธารณ รู้จักการเสียสละเพื่อส่วนรวม
- มีภาวะผู้นำและเป็นผู้ตามที่ดี เคารพในระเบียบ
และกฎเกณฑ์ของสังคม
- สามารถแยกแยะความถูกต้องและไม่ถูกต้องทางคุณธรรม
จริยธรรมได้
- ตระหนักในคุณค่า รู้และเข้าใจหลักคุณธรรม
จริยธรรมที่สำคัญต่อการดำรงตน และการปฏิบัติงาน
ด้านความรู้
- มีความรู้ความเข้าใจในสาระสำคัญของหลักการที่เป็นพื้นฐานความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิต
- สามารถบูรณาการความรู้ในวิชาศึกษาทั่วไปกับความรู้ในศาสตร์อื่นๆ
ที่เกี่ยวข้องและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
- มีการแสวงหาความรู้จากแหล่งต่างๆ
หรือจากงานวิจัย
ด้านทักษะทางปัญญา
ด้านทักษะทางปัญญา
- สามารถสืบค้น วิเคราะห์
ประมวล และประเมินข้อมูล จากแหล่งข้อมูล/แหล่งเรียนรู้ ที่หลากหลาย เพื่อใช้แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
- รู้จักคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ คิดริเริ่มสร้างสรรค์
อย่างเป็นระบบ
- รู้จักตนเอง
มีความตระหนักในการพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างต่อเนื่อง
ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
- มีทักษะความผู้นำและผู้ตามที่ดี
มีความคิดริเริ่มในการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหา ได้อย่างเหมาะสม
- มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี รู้จักปรับตัว
สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี มีทักษะในการสร้างเสริมความสามัคคี
และจัดการความขัดแย้งในกลุ่ม หรือองค์กรอย่างเหมาะสม
- มีความรับผิดชอบในการทำงานเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง
และมีส่วนร่วมในการพัฒนาองค์กร และสังคม
ด้านทักษะในการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร
และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
- สามารถประยุกต์ใช้วิธีการทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
และสถิติเบื้องต้น มาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
- สามารถใช้ภาษาไทย
และภาษาต่างประเทศในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
และสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารได้
- มีทักษะในการใช้ข้อมูลด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อการตัดสินใจ และการแสวงหาความรู้
—
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
จุดสีดำ = ความรับผิดชอบหลัก จุดสีขาว = ความรับผิดชอบรอง
—
